همراه با ما آخرین مطالب ‌های را مطالعه کنید

  • تحلیل
  • آسیا و اقیانوسیه, آمریکای شمالی و جنوبی, اتحادیه اروپا, خدمات عمومی
۳۰ دی ۱۴۰۲ ارتقای مدیریت پسماند از طریق ظهور سیستم‌های نوین بازیافت آخرین تحولات فناوری‌های مدیریت و توسعه اقتصاد چرخشی

با گنجاندن برخی فناوری‌ها از جمله مراکز بازیافت، تاسیسات کمپوست‌سازی و کارخانه‌های پیرولیز در شیوه‌های مدیریت پسماند و اقتصاد چرخشی، به تدریج راه‌حل‌های پایدار برای تبدیل و استفاده مجدد از مواد زائد در سراسر جهان شکل گرفته است. به طوری که امروزه نیاز به استفاده از مواد بکر و دست‌نخورده را در چرخه تولید تا حد قابل توجهی کاهش می‌دهند، از فعالیت‌های کشاورزی حمایت می‌کنند و به عنوان مواد خام برای فرایندهای صنعتی مورد استفاده قرار می‌گیرند. در نتیجه، این فناوری‌ها علاوه بر حفظ منابع طبیعی، منجر به ارائه رویکردی پایدارتر و چرخشی‌تر برای مدیریت جریان‌های پسماند می‌شوند.

  • تحلیل
  • تولید، هزینه و درآمد ملی, معدن
بررسی روند رشد درآمد در صنایع معدنی و فلزی کشور نقش محوری صنایع معدنی و فلزی در توسعه اقتصادی

در چند سال‌ گذشته تولید بخش معدن و صنایع معدنی به دنبال سرمایه‌گذاری‌های صورت‌گرفته افزایش قابل توجهی یافته است و محور برنامه‌های کلان اقتصادی کشور برای کاهش وابستگی به درآمدهای نفتی توسعه و خلق ارزش در صنایع معدنی و فلزی کشور است. پیش‌بینی‌ رشد تقاضای جهانی برای محصولات معدنی و فلزی در سال‌های آتی نیز خود فرصت مناسبی را برای نقش‌‌آفرینی موثرتر این بخش در اقتصاد کشور ایجاد می‌کند. با این حال، افزایش ریسک‌‎ها و چالش‌های بخش معدن و صنایع معدنی موجب شده است تا روند تولید این صنایع به چالش کشیده شود و تصور چشم‌انداز روشنی برای رشد درآمدهای عملیاتی فعالان این بخش دشوار شود.

۳۰ دی ۱۴۰۲
  • تحلیل
  • آسیا و اقیانوسیه, آفریقا, آمریکای شمالی و جنوبی, اتحادیه اروپا
جایگاه رویکرد چرخشی در برنامه‌ریزی‌های کشورهای مختلف سیاست‌گذاری جهانی در مسیر تحقق اقتصاد چرخشی

با وقوع انقلاب صنعتی، رشد اقتصادی جهان بر مبنای اقتصادی خطی شکل گرفت و ساختار یافت، مسیری که ابتدا از استخراج منابع طبیعی شروع و سپس به فرآوری کالا به صورت انبوه با تولید پسماند ختم می‌شود. اولویت صنایع تولیدی در این جریان، افزایش تولید و سودآوری است که عموما بدون توجه به محدود بودن منابع طبیعی، انباشته شدن ضایعات و تغییرات آب و هوایی صورت می‌پذیرد. عامل اصلی ناپایدار بودن این روند در اقتصاد به دلیل تامین مواد اولیه از منابع طبیعی است که اگر چاره‌ای برای تامین مواد اولیه اندیشیده نشود، تا پنجاه سال آینده علاوه‌ بر خاتمه منابع طبیعی، زندگی بر‌روی کره زمین نیز دشوار خواهد شد. با توجه به آسیب‌های این سیستم، جوامع رفته‌رفته به فکر راهی برای احیای اقتصاد افتادند که منجر به ‌شکل‌گیری اقتصاد چرخشی شد.

۳۰ دی ۱۴۰۲
  • یاد‌داشت
  • معدن
استراتژی شرکت راهسازی و معدنی مبین در زمینه آموزش نیروی انسانی برنامه شرکت مبین در راستای ارتباط دانشگاه و صنعت

کارآمدی و بهره‌وری منابع انسانی یکی از مولفه‌های اساسی در عملکرد هر بنگاه اقتصادی است. این موضوع در بخش معدن با توجه به پیچیدگی مضاعف فعالیت‌ها و نیز بالابودن سطوح ریسک و مهارت‌های مورد نیاز از اهمیت دوچندانی برخوردار است و به همین دلیل لازم است تا رویکردهای مناسبی برای آموزش منابع انسانی و برقراری ارتباطی مناسب میان دانشگاه و صنعت اتخاذ شود. از آنجایی که یکی از دغدغه‌های تازه فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌ها، کمبود و یا عدم تجربه کاری در شرایط واقعی صنعت است، رویکرد بهره‌گیری از این افراد به عنوان کارورز در شرکت‌ها و ارائه آموزش‌های همزمان تئوری و عملی به آن‌ها، می‌تواند به شدت به رفع این دغدغه کمک کند. گفتنی است که این مسئله نه تنها کمک قابل توجهی به فارغ التحصیلان دانشگاهی محسوب می‌شود، بلکه برگ برنده‌ای برای این شرکت‌ها نیز به شمار می‌آید. شرکت راهسازی و معدنی مبین نیز از جمله شرکت‌هایی است که رویکرد پذیرش و آموزش فارغ‌التحصیلان و حتی دانشجویان برتر کشور را در قالب کارورز اتخاذ کرده است که بی‌تردید نتیجه‌ای برد- برد برای طرفین این فرایند به همراه خواهد داشت.

۳۰ دی ۱۴۰۲
  • یاد‌داشت
  • آهن اسفنجی
رویکرد شرکت فولاد شادگان در زمینه توسعه منابع انسانی روند آموزش مستمر در شرکت صنعت فولاد شادگان

مدیریت آموزش رویکردی اساسی برای گسترش و ارتقای سطح دانش و مهارت کارکنان محسوب می‌شود و زمینه رشد و پیشرفت سازمان را در بلندمدت فراهم می‎‌سازد. شرکت صنعت فولاد شادگان به عنوان یکی از شرکت‌های پیشرو در حوزه توسعه منابع انسانی، مدیریت آموزش را جزء جدایی‌ناپذیر برنامه‌های پیشرفت و تعالی سازمانی می‌داند و برنامه‌های آموزشی و تقویتی خود را بر مبنای تجزیه و تحلیل مستمر فضای صنعت و در دو بخش عمومی (مبتدی) و تخصصی (پیشرفته) به صورت گام‌به‌گام تدوین و اجرا می‌کند. این مسئله موجب شده است تا شرکت صنعت فولاد شادگان با دسترسی داشتن به سطح بالایی از دانش و مهارت روز، به تمامی اهداف و برنامه‌های خود جامه عمل بپوشاند.

۳۰ دی ۱۴۰۲
  • تحلیل
  • سنگ‌آهن
رویکردهای شرکت فولاد سنگان برای استقرار نظام مدیریت آموزش اقدامات شرکت فولاد سنگان در راستای رشد و تعالی همه‌جانبه

در محیط کسب‌وکار امروز، آموزش سرمایه‌های انسانی به منزله ورود به پارادایم‌ یادگیری مستمر بر مبنای سیستم‌های مدیریتی نوین است و بر توسعه شایستگی‌های فردی، گروهی و سازمانی تاکید بسیاری دارد. مدیریت آموزش و توسعه شایستگی‌های فردی و گروهی در حوزه صنایع معدنی و فلزی از اکتشاف تا محصول نهایی، به صورت به هم پیوسته و سلسله‌وار بر سایر بخش‌ها اثر می‌گذارد که این مسئله منجر به ارتقای سطح بهره‌وری سازمان و رشد دانش بومی می‌شود. با توجه به اهمیت این مسئله، شرکت صنایع معدنی فولاد سنگان خراسان نقشه راه مدیریت آموزش منابع انسانی را بر اساس مدل‌ هی گروپ (Hay Group) تدوین کرده است. ارزشیابی برنامه‌های آموزشی این شرکت به صورت مستمر از طریق الگوی ارزیابی (CIPPTOO) انجام می‌شود تا آموزش و توسعه مهارت سرمایه‌های انسانی این شرکت در مسیر اهداف کلان شرکت صنایع معدنی فولاد سنگان خراسان قرار بگیرد.

۳۰ دی ۱۴۰۲
  • تحلیل
  • خدمات عمومی
اثرگذاری تشکیل حلقه‌های بازیافت بر ایجاد رشد اقتصادی تاثیر متقابل رشد اقتصادی و رویکردهای اقتصاد چرخشی

جهان در چند دهه گذشته رشد اقتصادی قابل توجهی را تجربه کرده است. با این حال توزیع فعالیت‌های اقتصادی در کشورهای مختلف متفاوت است. آمارها بیانگر این مساله است که در کشورهای در حال توسعه، کشاورزی سهم قابل توجهی از در تولید ناخالص داخلی را تشکیل می‌دهد، اما در کشورهای با درآمد بالا مانند ایالات متحده آمریکا و چین اوضاع متفاوت است و سهم عمده تولید ناخالص داخلی توسط فعالیت‌های صنعتی و ساختمان پوشش داده می‌شود. البته باید در نظر داشت که رشد این نوع فعالیت‌ها سالانه به طور قابل توجهی پسماند تولید می‌کند که تنها بخش اندکی از آن بازیافت می‌شود. به جرات می‌توان گفت رشد اقتصادی فرصت‌های اقتصاد چرخشی و امکان استفاه مجدد از مواد و منابع را فراهم می‌آورد. این امر علاوه بر کاهش اثرات زیست‌محیطی موجب به حداکثر رسانده بهره‌وری منابع و درنتیجه رشد اقتصادی کشورها می‌شود.

۳۰ دی ۱۴۰۲
صفحه 1 تا 395 را مطالعه بفرمایید.
فهرست